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Categoria: cesvol

STARGATE. PASSAGGIO AL FUTURO. PRESENTATO IL PROGETTO IN CONFERENZA STAMPA

(scuola – 23 novembre 2021) Orientare le scelte e i passaggi fondamentali del percorso scolastico dei bambini e ragazzi attraverso una serie di azioni che coinvolgono anche le famiglie e tutta la comunità educante, per supportare i più piccoli nelle proprie scelte di vita senza più paura dei cambiamenti. Nasce con queste finalità il progetto…
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STARGATE. MARTEDÌ 23 NOVEMBRE LA CONFERENZA STAMPA DI PRESENTAZIONE

(scuola – 22 novembre 2021) Conferenza stampa di presentazione Stargate – Passaggio al futuro Progetto selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile MARTEDÌ 23 NOVEMBRE, ORE 11 Sala delle Colonne – Fondazione Cassa di Risparmio di Perugia corso Vannucci, 47 – Perugia Si terrà martedì 23 novembre,…
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STARGATE. PASSAGGIO AL FUTURO. LABORATORI E ATTIVITÀ PER AFFRONTARE LE SFIDE DEL PERCORSO SCOLASTICO E LE SCELTE DI VITA

(scuola – 10 novembre 2021) Orientare le scelte e i passaggi fondamentali del percorso scolastico dei bambini e ragazzi attraverso una serie di azioni che coinvolgono anche le famiglie e tutta la comunità educante, per supportare i più piccoli nelle proprie scelte di vita senza più paura dei cambiamenti. Nasce con queste finalità il progetto…
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UN AIUTO PER CHI AIUTA: IL NUOVO SERVIZIO CESVOL UMBRIA PER I VOLONTARI DEL TERZO SETTORE

(terzo settore – 9 settembre 2021) Uno sportello di ascolto e sostegno psicologico per i volontari degli Enti del Terzo Settore dell’Umbria, in questi anni sempre più risorsa insostituibile per dare supporto alla collettività. Volontari che però, a loro volta, possono sentire l’esigenza di parlare dei propri disagi in un contesto di fiducia e riservatezza,…
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AD ASSISI I “RAGAZZI FUORISERIE”. CIRCO, MUSICA, TEATRO E UNA WEB RADIO CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA

(cultura – 10 dicembre 2019) Un nuovo modello educativo, che si integri con quello delle agenzie deputate, pensato per prevenire la dispersione scolastica, favorire l’integrazione e intercettare i bisogni dell’adolescenza con l’obiettivo ultimo di aprire nuovi spazi di condivisione e aggregazione per i ragazzi, con una attenzione particolare alle situazioni di disagio esplicito o sommerso.…
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